作者：宋迎春; 左廷英测量平差数学建模课程教学数学模型
摘要：在＂测量平差＂课程的教学中,我们应注重案例相结合的教学方式,注重学生的实践性教学环节。本文探讨了将数学建模思想纳入到测量平差课程教学中,较好地解决了学与用之间的关系,给出了一个新的＂测量平差＂课程的教学改革思路。
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《现代测绘》（CN：32-1694/P）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《现代测绘》本着反映现代高新技术的发展，推动测绘科技成果向生产力转化，促进测绘行业科技进步的办刊宗旨，在广泛交流测绘理论研究、应用技术、生产经验等主面受到了广大测绘科技工作者的关爱。
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