作者：布穷次仁教师的教学理念学生的创新思维自编律动提高兴趣
摘要：本论文首先就新课程改革的不断深入,新的教学理念不断地被音乐教师们理解和接受,并实践于各自的教学过程而阐明根据。新课程改革实际上就是改变了传统教学的灌输式、强制或僵化的教育模式,建立各种新的教育理念。从而使新课程在学习中,要认识到的审美创新、创造力、创造性人才,学习为主体、自主性学习、音乐综合、解决问题的能力都将成为教学新模式的目标,也将是我们所有音乐教师为之奋斗的方向。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《西藏艺术研究》（CN：54-1017/J）是一本有较高学术价值的大型季刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《西藏艺术研究》办刊宗旨是坚持四项基本原则，坚持“二为”方向和“双百”方针，立足藏区，面向全国、瞩目世界，以抢救和弘扬明哲文化遗产为中心，以基本艺术门类为框架，以广义文化为总体，为藏族文化艺术理论体系的建立承担起历史赋予的责任。
北大期刊、统计源期刊
人气 540974 评论 58
省级期刊
人气 431182 评论 74
人气 266335 评论 58
人气 262510 评论 60
