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浅谈物理课程的教育功能

作者:谢族红创新意识实事求是爱国情操热爱科学世界观和方法论

摘要:为了使学生知识、技能、智力和谐发展,中学物理应发挥它在观念态度的教育功能.即重视物理学发展史的介绍,体验科学家探究科学的过程,树立创新意识,培养学生实事求是的科学态度和爱国情操,引导学生积极思考物理学与人类社会的关系,树立热爱科学,用科学为大众服务的意识;通过用辩证唯物主义观点阐述物理现象和知识,树立科学的世界观和方法论.

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西昌学院学报·社会科学版

《西昌学院学报·社会科学版》(CN:51-1690/C)是一本有较高学术价值的大型季刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《西昌学院学报·社会科学版》以反映西昌学院的新科学研究成果为主,同时吸收全国各地的稿件,用以推动西昌学院科学研究,并积极参与国内外学术交流,促进科技发展。读者对象主要是高校、科研院所师生及相关研究人员。

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