作者:刘乃秀科举教育价值功能文化认同
摘要:科举制度自产生后,逐渐承担起中国封建社会主流文化、核心价值观的传播、渗透和强化的主要工具,在培养中华民族的文化认同、民族认同,促进我国统一多民族国家的发展进程中发挥了重要作用。
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《西藏民族学院学报》是一本有较高学术价值的大型双月刊,办刊目标在坚持办刊宗旨的前提下,努力组发各栏目具有创新价值的学术力作,突出藏学研究特色,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《西藏民族学院学报》已正式更名为《西藏民族大学学报》。
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