作者：罗素华内地西藏班核心素养学科核心素养汉语课程
摘要：内地西藏班学生汉语学科的核心素养为语言表达与运用、文化认同、学习能力三点。通过分析内地西藏班汉语课程建设存在的问题,提出以学生学科素养形成为导向,搭建汉语课程群、整合教学内容,编写校本教材、借鉴国内汉语教学方法,培养学生自主学习能力等汉语课程改进的措施,最终达到发展学生核心素养的目标。
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《西藏教育》（CN：54-1011/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《西藏教育》结合西藏教育实际和改革发展的需要，对广大教育工作者共同关注的教育热点、难点问题组织专题讨论，发表具有一定学术水平的理论文章、实验报告和调查报告，介绍国内外学校教育教学改革和发展趋势，反映教育科研的成果和动态。
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