作者：扎西落旦国家课程课程开设农村中小学高寒地区考试科目现状西藏基本素质要求
摘要：国家课程代表着国家的意志,表达着国家对国民在某方面或某领域的基本素质要求。在基础教育阶段认真贯彻落实国家课程是各级各类学校的首要任务。而实践中很多学校,特别是偏远地区的学校由于很多条件限制,把国家课程分割成为考试类课程和非考试类课程。特别重视考试科目,有意或无意地忽略了非考试科目的教学工作,变相地回归为新课改之前的主课和副课的课程模式。
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《西藏教育》（CN：54-1011/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《西藏教育》结合西藏教育实际和改革发展的需要，对广大教育工作者共同关注的教育热点、难点问题组织专题讨论，发表具有一定学术水平的理论文章、实验报告和调查报告，介绍国内外学校教育教学改革和发展趋势，反映教育科研的成果和动态。
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