作者：谭倩三角形的认识教学过程课堂设计数学聋校聋哑学生平面图形平行四边形
摘要：任何多边形都可以分割为三角形,所以三角形是最基本的图形。本次课是在学生初步认识了长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆5种平面图形,并且能辨认出三角形的基础上进行教学,要求学生通过学习,理解三角形的定义、构成要素及特征。本次课的授课对象是10个聋哑学生,聋哑儿童对知识的接受能力普遍较正常儿童低,接受信息的渠道也比较单一,所以课堂上多采用直观的刺激,让他们自己动手操作、体验,
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