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论家庭教育与学校教育的互补关系

作者:洛松旺堆家庭教育学校教育课后作业上字考试情况城市学校示重实践任务教育目的学习效果

摘要:一、问题的提出近日,在家长圈中,尤其是在城市学校的家长圈中,总是能够听到这样的抱怨:"孩子回家后,老师随后就将课后作业发到家长微信群中,要求家长进行深入辅导、纠正,直至全部正确为止,并且签上字,以示重视。要求孩子背诵、朗读的部分更是要家长全面把关,老师也在微信中进行检查。偶有疏漏,老师便会在微信中警示劝告。更或有老师将学生的在校行为,或是作业、考试情况,晒于微信圈,常令部分家长既羞,

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西藏教育

《西藏教育》(CN:54-1011/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《西藏教育》结合西藏教育实际和改革发展的需要,对广大教育工作者共同关注的教育热点、难点问题组织专题讨论,发表具有一定学术水平的理论文章、实验报告和调查报告,介绍国内外学校教育教学改革和发展趋势,反映教育科研的成果和动态。

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