作者:陈锋设计练习生活实际设计创新解决问题能力小学数学教学拓展思维贴近生活开放形式
摘要:练习是学生学习新知、巩固知识、形成技能、拓展思维、提高解决问题能力的主要途径,它是小学数学教学中重要的组成部分。在设计练习时教师应注重把枯燥的内容变为生动有趣,把远离生活的内容变为贴近生活,把封闭的形式变为灵巧的开放形式,从而把练习设计得更加实用且有新意。
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《西藏教育》(CN:54-1011/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《西藏教育》结合西藏教育实际和改革发展的需要,对广大教育工作者共同关注的教育热点、难点问题组织专题讨论,发表具有一定学术水平的理论文章、实验报告和调查报告,介绍国内外学校教育教学改革和发展趋势,反映教育科研的成果和动态。
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