作者：南措吉专业发展问题西藏那曲地区发展阶段调查目的影响因素问卷调查专业发展需要职前教育中专学历
摘要：<正>随着素质教育的全面展开和课程改革的日益深化,教师专业发展问题倍受关注。对专业发展阶段的研究有利于教师了解自身专业发展所处的阶段和每个阶段需要克服的困难,从而促进其专业持续发展。一、调查工具及调查目的(一)调查问卷本文采用美国学者Fuller等编制的《教师关注问
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《西藏教育》（CN：54-1011/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《西藏教育》结合西藏教育实际和改革发展的需要，对广大教育工作者共同关注的教育热点、难点问题组织专题讨论，发表具有一定学术水平的理论文章、实验报告和调查报告，介绍国内外学校教育教学改革和发展趋势，反映教育科研的成果和动态。
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