作者：沙月基础教育事业西藏教育内涵发展规模发展教育质量家长学校
摘要：“两基”目标实现，标志着西藏教育事业已经站在了一个新的起点上，提升教育质量是我区基础教育事业由规模发展向内涵发展转型的必然要求，是凝聚了家长、学校、社会各方对西藏教育更加美好愿景殷切的呼唤。
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《西藏教育》（CN：54-1011/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《西藏教育》结合西藏教育实际和改革发展的需要，对广大教育工作者共同关注的教育热点、难点问题组织专题讨论，发表具有一定学术水平的理论文章、实验报告和调查报告，介绍国内外学校教育教学改革和发展趋势，反映教育科研的成果和动态。
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