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提高西藏高职院校的班级管理工作

作者:陈莉萍班级管理工作高职院校西藏高等职业技术教育思想素质教育质量管理模式本科院校

摘要:班级管理工作直接关系着整个学校教育质量和学生基本素质的提高。尤其是高职院校的班级管理,由于高职院校的班级管理既有别于中小学的管理方法,又不同于本科院校的管理模式,相对而言,高职院校的班级管理工作的问题较多,难度较大。近年来,西藏高等职业技术教育迅速发展,随着办学规模不断扩大,在校生生源的组成趋于多元化,学生在思想素质、文化素质以及行为习惯上有着很大差异,

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西藏教育

《西藏教育》(CN:54-1011/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《西藏教育》结合西藏教育实际和改革发展的需要,对广大教育工作者共同关注的教育热点、难点问题组织专题讨论,发表具有一定学术水平的理论文章、实验报告和调查报告,介绍国内外学校教育教学改革和发展趋势,反映教育科研的成果和动态。

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