作者：张晓龙教师备课语文教学新课标课常教学新课程标准教学过程备课思路文章
摘要：所谓备课．就是教师为课常教学做准备的过程。传统意义上的备课就是写教案．设计的教学过程不是帮助学生解决生字词和梳理文章脉络，就是逐句逐段的分析，或是总结文章特色之类，最多也就是再加上一些与课文有关的资料罢了。新课标对教师的教学提出了新的要求，这就必然要求我们改变传统的备课思路，让教师和学生的学习、生活都成为整个备课的一部分。把备课等同于写教案，这是不科学的，也不符合新课程标准对语文教学的要求。
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