作者：程欣; 马云淑; 柯瑾; 侯安国生物药剂学药物动力学pbllbl教学法
摘要：从生物药剂学与药物动力学实验课的现状和问题、PBL教学法与LBL教学法的设计和实施、PBL教学法与LBL教学法的结果和评价3方面入手探讨基于生物药剂学与药物动力学实验的PBL与LBL教学法各自的优势与不足,指出应突破传统的LBL教学模式,积极尝试PBL教学模式,并结合实际情况探索设计了PBL和LBL教学法的实验,以期为实验教学改革提供借鉴。
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《西部中医药》（CN：62-1204/R）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《西部中医药》办刊宗旨是：继承发扬祖国中医药学传统，促进国内外中医药学术交流，传播中医药信息，反应最新研究动态，培养中医药人才，促进中医药事业的繁荣与发展。荣获中国中医药优秀期刊；甘肃省优秀期刊。
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