作者：吕娟案例展示师生之间生本晚自习成长型思维系统论实践操作优化处理
摘要："系统+"方案是从系统论出发,从个体与生本小组、组与组之间、师生之间、家校之间的诸多功能关联中,通过构建和运用成长型思维,把握个体行为转变的系统性本质和变化规律,从而实现多方法、多层次的高效、优化处理问题的方法。本文将结合具体案例展示"系统+"方案的实践操作,详细阐述成长型思维模式的建构,以及学生最终如何通过该方案实现行为重塑。"老师,今天小辉晚自习结束又没打扫卫生。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
