作者：王睿班级管理班级文化教育界人士学生核心素养中国学生发展核心素养班主任身心愉悦总体框架
摘要：2016年9月,《中国学生发展核心素养》总体框架正式,引起了社会各界特别是教育界人士的高度关注。作为班主任,在班级管理中培养学生核心素养大有可为。构建班级文化体系,让班级温暖如家良好的班级文化会让学生身心愉悦,同时,具有说教无法比拟的影响力和感染力。
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《新班主任》（CN：42-1875/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
