作者:徐静桌面上不同层次老师考试分数奖励
摘要:奖励引发的风波我翻着匆忙改完的试卷,看着同学们的进步,觉得这段时间的辛苦没有白费。我兴冲冲来到教室,宣布完成绩,正准备对不同层次的学生进行奖励时,班长小惠举起手说:“老师,这次考试没有作文。”我随口说:“在原来分数的基础上减去30分就是你们这次考试的分数。”刚说完,大家的情绪一落千丈,好多同学都趴在桌面上唉声叹气。小慧嘟哝着:“好不容易得了B,这下又泡汤了。”我假装没听见,开始上课。
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《新班主任》(CN:42-1875/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。