心理距离零距离关系的性质期望值学生的角色亲密无间客观实际师生
摘要：生活中,我们常有这样的体会:一个自己很敬仰、佩服的人,由于来往频繁,相处过密,对方的缺点和不足日渐显露,自己不知不觉地就会改变原有的看法和情感,对他失望甚至讨厌。这就是期望值过高,神秘光环被打破而产生的,实际上,是心理距离没有把握好。教师与学生的角色永远有区别和不同,教育原则和教育规律也对二者有着不同的要求。如果不顾客观实际,要求彼此零距离相处,教师与学生无话不谈,亲密无间,久而久之,师生密切到没了距离,那么师生关系的性质就会发生变化,教师的教育不经意间就会失去效力。
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