多问“要不要”,不说“为你好”

作者：戎庆华运用语言教育任务意思班主任学生教师

摘要：语言是复杂的,艺术的。一句话可能表达这个意思,也可能表达那个意思,甚至一个语调的变化也会让同样一句话表达的意思截然相反。教师的语言不仅仅是交流、沟通的媒介,它同时还兼具重要的教育任务。因此,班主任要谨慎运用语言,使之为学生的成长保驾护航,给学生的生长注入源源不断的动力。

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