作者：陈康和班级管理寓言故事讽刺性教育性班主任育人学生
摘要：寓言往往以其鲜明的教育性和强烈的讽刺性令读者顿悟,获得启发。如果班主任能在育人的过程中合理运用一些耳熟能详、意味深长的寓言故事,则能给班级管理带来帮助,使学生受益。
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《新班主任》（CN：42-1875/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
