父教“缺位”现象的消解路径

作者：刘扬家庭教育路径消解外祖父母家校合作成长环境缺位现象家长工作

摘要：家庭和学校是影响孩子发展的两个重要因素,只有家校紧密合作,才能为孩子营造一个良好的成长环境,而这里的家庭包括父母双方。但是,据我们观察,我校很多家庭教育都存在父亲缺位现象,家校合作中家长工作多由孩子母亲或祖父母(外祖父母)来承担,有些父亲甚至从未去过孩子所在学校。学校必须打破关起门来办教育的陈旧思想,积极主动地承担起转变父亲教育(以下简称“父教”)观念的责任。

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