做学生的知心朋友——班级管理中的“自己人效应”

作者：杜蓓班级管理学生朋友和谐共处快乐成长心理学孩子上课

摘要：在班级中,有的学生开朗外向,有的学生害羞内敛;有的学生调皮任性,有的学生懂事乖巧。要让孩子们在这个大集体中和谐共处、快乐成长,运用好心理学中的“自己人效应”,有助于消除学生之间的矛盾、拉近师生之间的距离。小秋上课总是开小差,违纪也比较频繁。我多次批评,他都无动于衷。有一次上课前,我看到有个孩子灰头土脸地站在墙角,走近一看又是他。为了顺利上课,我要小秋快回座位坐好。

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