专业成长:远离职业倦怠的修行

作者：秦望专业成长职业倦怠修行成长阶段管理经验班级建设王阳明班主任

摘要：班主任专业成长的方法与途径是多元的,不同个体,甚至同一个体在不同的专业成长阶段,方法也都各有侧重。概括起来,有以下几种:在班级建设实践中积累管理经验。王阳明的弟子陆澄有一个困惑。他问:“静坐用功,觉得此心异常强大,甚至想着如果我们遇到某某事,必能轻松解决。可一遇事就蒙了。”王阳明针对此症,提出了心学顶级方法论,即在事上磨炼。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社