作者：龚清平劳动制度培养孩子班主任
摘要：劳动体验越来越远离孩子们的生活,孩子们的劳动意识也就难以培养起来。班主任要学会用孩子们喜欢的方式,兼顾学校、班级的实际情况,因地制宜地创造劳动的机会,让学生感受劳动之乐,体验到劳动是一种高尚的行为。劳动岗位制。孩提时代。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《新班主任》（CN：42-1875/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
