作者：李静生发综合评定自主管理学习成绩获奖名单学生量化表练习
摘要：这学期初,我与学生约定,每月进行一次综合评定,评选出品学兼优的学生5名,进步明显的学生8名,各奖励练习簿2个。本月末,经全体学生投票选举,结合自主管理量化表,再综合学生学习成绩及各科任教师的意见,获奖名单最终确定下来。班会课上,我拿着一摞印有“奖”字的练习簿,郑重其事地给获奖学生颁奖。在一阵阵热烈的掌声之中,13名学生领回了各自的奖品。
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《新班主任》（CN：42-1875/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
