作者：吴丽珍; 吴树超作战协同班级管理班主任老师教师
摘要：苏霍姆林斯基曾经说过，每一位教师不仅是教书者，而且是教育者。虽然班主任是班级管理的主体，但科任老师也在班级管理中承担着不可推卸的责任。科任老师只有积极参与班级管理，与班主任密切配合、相互支持、形成合力，才能形成“你好、我好、大家好”的三赢格局。
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《新班主任》（CN：42-1875/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
