班主任与科任老师的相处之道——秉持五个“一”形成教育合力

作者：吴理娒; 吴成业班主任工作老师合力教育管理者无序状态学科教学

摘要：班主任是班级工作的组织者和管理者，没有务实有序的班主任工作，整个班级就会陷入无序状态，学科教学也难以正常开展。但是，俗话说得好，“一个好汉三个帮”，班主任也一样，光靠班主任一个人的力量是不可能管理好班级的，只有协调好与科任老师的关系，配合科任老师管理学生，才能建立优秀的班集体。

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