教师经济收入课堂效率压力教学业绩
摘要：一线教师的压力不小，这些压力主要可分为三类：一是教学业绩压力：二是陪护学生的压力；三是经济收入压力。压力是客观存在的，关键是如何缓解这些压力。面对教学业绩压力，只能冷静地面对，采取理性的态度。一是要好好研究自已的教学，发现问题，解决问题，找到自己的教学长处，努力提高课堂效率。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《新班主任》（CN：42-1875/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
