作者：李根教育效果互联网技术时效性
摘要：随着互联网技术的普及，“微时代”已经进人了我们的生活。微课、微班会等“微教育”也日趋成为当下教育中的热潮，引领教育的进步和发展。尤其是“微班会”摈弃了传统班会的冗长繁杂、时效性不强、教育成效不佳等不足，起到了“微而有为”的教育效果。
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《新班主任》（CN：42-1875/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
