作者：李亚婷公众传统教学模式网络时代成长过程互联网孩子点滴事件
摘要：“在网络时代，以互联网的思维和方式对传统教学模式进行补充，从日常的点滴小事出发，记录孩子成长过程中发生的一些有意义的事件，弥补家长们对孩子成长陪伴缺失的遗憾，也对孩子自身存在的问题有了侧面地了解。点滴小事却是大爱的体现!”
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《新班主任》（CN：42-1875/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
