作者：沈丽新儿童心理人际交往薛瑞家庭心理学行为习惯告诉我第三天心理学知识焦虑不安蒙德
摘要：很多班主任读过薛瑞萍老师的《心平气和的一年级》后,可能会有这样的感慨：我也要做一名心平气和的班主任。但事实上,在学习习惯、行为习惯、人际交往等方面有诸多问题的学困生面前,很少班主任还能保持心平气和。怎样才能在学困生面前保持淡定呢？作为班主任,不仅要提升对儿童心理的理解能力,还要提升处理学困生各种不良行为的专业素养。不给学生撒谎的机会每新接一个班级,在开学初前一个月,总有孩子不交家庭作业,遇到这种情况,
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
