培养意志力,做“行动的巨人”

作者：沈丽新任课教师教学活动习惯化美国斯坦福大学活动课午休时间前额皮质神经生物学家品质问题课堂纪律

摘要：几乎每个班里都有数个、甚至更多作业长期拖拉的学生,他们完成作业的情况简直就是班主任的噩梦,是永远没有尽头的系统工程。大多数班主任不仅自己要面对这样的情形,还要接受其他任课教师的投诉,希望班主任协助他们对这类＂顽劣分子＂加以教育。

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