作者：王海林应试教育思想师德师风建设人格塑造道德教育教育理念教育发展规律学校教育育人氛围悦纳自己师生关系
摘要：＂教育冷暴力＂作为一种＂精神惩罚＂,极易对孩子的人格塑造和心理养成造成难以消除的负面影响,与教育的目标背道而驰。我认为,为了更好地防范＂教育冷暴力＂,可着重从四个方面入手。学校：加强师德师风建设＂教育冷暴力＂的产生离不开教育大环境的影响,而学校教育中对道德教育的漠视正在对教师和学生造成双重伤害。譬如,以分数为指挥棒的应试教育思想大行其道,不符合教育发展规律的畸形教育评价机制问题重重。
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