作者：杜时忠; 杨炎轩德育实效效应评价效率评价达成度效果评价活动目标道德教育方式课堂教学中小学德育工作德育途径
摘要：自从人类有意识地从事德育活动起,就有了关于德育效应问题,即＂德育实际干了什么＂。德育实效究竟指什么呢？实效问题涉及的是人类活动的效应评价问题,它有三个维度：其一,活动的结果在多大程度上实现了目标——效果评价;其二,活动的产出与投入的关系——效率评价;其三,活动目标的达成度（效果）对于更高一层活动目标或者说其他活动目标的影响——效益评价。
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