作者：黄荣华技能教学考试分数工具理性三重人生教育和谐发展功利主义教育
摘要：如果我们真的承认教育的一项重要功能是＂永远的‘启蒙’＂,那我们确实需要静下心来,认真思考如何掀开沉沉地覆盖在学生心灵上的三重蒙蔽：工具理性、金钱拜物教、反传统的传统。在当今教育中,首先就是要将＂关于考试＂的知识与技能教学变成＂关于学生生存需要＂的知识与技能教学,将＂为考试分数而教学＂的知识与技能变成＂为学生的生命发展而教学＂的知识与技能。
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《新班主任》（CN：42-1875/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
