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寻回作业的多元价值——家庭作业何以成为“规训”学生的工具

作者:李志欣多元价值我国中小学生蓦然回首举头望明月我在最佳路径

摘要:编者按举头望明月,低头写作业""洛阳亲友如相问,就说我在写作业""众里寻她千百度,蓦然回首,那人正在写作业"……调查显示,我国中小学生平均每天用于写作业的时间达3小时,是全球平均时数的2倍。许多学生的作业不是按"道"计算,而是按"套"完成,往往一次作业就是一张试卷。作业的价值由多元走向单一.

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新班主任

《新班主任》(CN:42-1875/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

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