美国UCLA医学教育模式对我国医学生培养的借鉴意义

作者：孙颖; 周党侠; 雷霆; 张健; 吕海侠; 李涛美国加州大学洛杉矶分校医学教育医学生培养

摘要：通过介绍美国加州大学洛杉矶分校（UCLA）David Geffen医学院教育模式，分析比较中美医学教育差别以及目前我国医学教育的现状和不足。通过学习借鉴美国医学教学特色，寻求适合我国医学生培养的方案与对策。应深化和加强本土化教育改革，优化授课内容和课程设置，强化教学网络平台建设，提高教学权重，重视教师梯队建设，将培养精英作为教学的主使命。

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