研究生学术道德和学术规范教育的反思与长效机制的构建

作者：方明 张东华 薄红 董靖竹学术不端行为学术道德学术规范教育长效机制

摘要：研究生学术不端行为是目前我国研究生教育亟需解决的问题,建立学术道德和学术规范教育的长效机制是加强研究生学术道德建设的重要环节。本文分析了研究生学术不端行为产生的多种因素并从行政权力与学术权力的分隔,导师-学生模式培养机制,研究生自身的学术道德建设三个层面分析如何建立关于研究生教育的学术道德和学术规范教育长效机制。

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