对建立军队医科院校教材选用制度及其评价工具的思考

作者：陈华莉 姜安丽 刘斌 仲向平军队医科院校教材制度评价工具

摘要：军队医科院校在教材选用上存在着一些特殊性，如教学对象较复杂、部分教材选择范围受限等。有关部门在制定或修订教材选用制度和评价工具时，需处理好统一性与特殊性、科学性与灵活性、稳定性与发展性之间的关系，遵循科学性、灵活性、简明性、发展性的原则来进行，保证制度和评价工具科学、合理、实用。

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