作者：刘丽萍; 黄天林; 王惠敏自编操创造力教学
摘要：采用实验法和问卷调查法，测量了自编操对提高女大学生创造力水平的影响。实验结果表明通过自编操的学习，女大学生的创造能力有了显著性的提高，说明该教学组织形式对培养女大学生的创造能力是实用、有效的。
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