作者：吕尚苗山西本土文化高职思政课现实价值融合策略
摘要：山西本土文化博大精深,蕴含着丰富的思政育人资源。通过内容互鉴、问题研讨、项目传导、行走山西等策略,在山西高职思政课教学中融入本土文化,不仅可以提升师生素养,提高思政课教学质量,落实好“立德树人”的根本任务,而且可以增强学生对家乡的认同和热爱,弘扬山西本土文化,并投身于服务山西经济社会发展的行动中。
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《西部学刊》（CN：61-1487/C）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《西部学刊》立足西部，面向全国学术界，以人文社会科学诸学科建设中的问题意识为牵引，坚持基础理论研究和现实应用研究并重，注重研究中的重点、热点、难点问题。
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