作者：闫小叶青年教师教师专业化专业发展
摘要：高校青年教师作为高校健康发展的主要动力,互联网的高速发展不仅为他们的专业发展带来了机遇,同时也带来了巨大的挑战。青年教师在教学过程与专业发展过程中存在重定位、轻实力、缺反思;重科研、轻教学、缺培训;轻调研、弱管理、缺渠道;轻技术、少环境、缺支持等问题。应当强反思、转角色、转观念,重能力、重实践;优管理、创环境。
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《西部学刊》（CN：61-1487/C）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《西部学刊》立足西部，面向全国学术界，以人文社会科学诸学科建设中的问题意识为牵引，坚持基础理论研究和现实应用研究并重，注重研究中的重点、热点、难点问题。
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