“工学一体、定向培养”模式的探索与实践——以安徽工贸职业技术学院为例

作者：陶磊; 李海娟校企合作产教融合

摘要：文章首先对校企合作进行了概述,然后提出了"工学一体、定向培养"模式的实践策略,包括明确校企双方职责、实施"招生即招工"模式、联合制定培养方案、联合组建教学团队、联合开展教学活动、联合组织考核评价。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社