例谈小学语文阅读教学中的文本解读

作者：杨宁小学语文阅读教学文本解读语言技巧

摘要：为了提高学生的文本解读能力,文章从解读文编要钻进去,包括探幽微、抓对比、找秘秒;文本解读要跳出来,包括从局部跳到整体、从文本内跳到文本外;文本解读要有指向性,包括立足学生、指向语文三方面例谈小学语文阅读教学中的文本解读。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社