翻转课堂在“思想道德修养与法律基础”课教学中的运用

作者：王勤霞翻转课堂思想道德修养与法律基础课前准备课堂展示课后总结

摘要：为了激发学生学习兴趣,提高课堂教学效果,文章首先分析了“思想道德修养与法律基础”课传统教学模式存在的问题,然后从课前准备、课堂展示、课后总结三个阶段探究了翻转课堂模式在“思想道德修养与法律基础”课教学中的运用,最后提出了翻转课堂模式在“思想道德修养与法律基础”课教学中运用的思考。

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