作者：黄琰; 林涛; 刘静; 张丽媛; 李若葆mdt模式肿瘤学教学教学效果
摘要：为了锻炼学生的横向纵穿思维能力,使学生顺利达到高年资住院医师的水平,文章随机选取潍坊医学院2014级和2015级肿瘤学硕士研究生,选用石远凯、孙燕主编的《临床肿瘤内科手册》,且所有教师均由统一资历的教师授课,从而进行MDT与传统的肿瘤学教学进行比较,通过理论考试和临床病例分析对其进行考核,结果表明学生认可MDT模式可以作为一种临床教学方法,MDT是治疗恶性肿瘤的主要趋势,值得在肿瘤教学中推广,并能更好地培养优秀的临床医师。
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