作者：汤晓兰小学英语教学微课课后总结
摘要：为了提高小学生的英语学习兴趣,提升小学英语课堂的教学效果,文章从三个方面论述了小学英语教学策略,具体包括运用微课指导学生课前预习;引入多种教学手段进行课中教学;课后总结和跟踪反馈。
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《西部素质教育》（半月刊）创刊于2015年，由青海人民出版社有限责任公司主管，青海人民出版社有限责任公司主办，CN刊号为：63-1080/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。
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