基于SPOC的经管类专业翻转课堂教学实践——以国际金融学课程为例

作者：徐蕾经管类专业spoc翻转课堂国际金融学

摘要：文章首先概述了SPOC的翻转课堂教学模式,然后提出了基于SPOC的国际金融学课程教学设计思路,包括针对国际金融学课程进行SPOC前端分析、国际金融学SPOC课程的评价与教学模式的完善、结合“四创”人才培养优化SPOC平台,最后提出了基于SPOC的国际金融学课程的翻转课堂教学实践。

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