比较各国高校教师培训制度,促进我国教师专业发展(下)

作者：何跃(整理)教师培训制度高校教师教师专业发展高等教育国际化从实际出发培训重点激励机制在职教师

摘要：上期,我们主要从立法、培训形式与机构、培训重点、激励机制、培训内容这些方面对各国高校教师的培训制度进行了比较,我们要提升高校在职教师的素质,就必须从实际出发,借鉴其成功的做法,加强高校教师的培训。因此,本文旨在学习与借鉴国外高校教师的成功经验,对高等教育国际化形势下如何加强我国高校教师培训做出解答。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社