作者:陈燕彬信息技术sts教育理念教学实践
摘要:为了提高学生的学习能力,推动更深入、更有效的信息技术教学,文章首先阐述了STS教育理念,接着进一步分析了STS教育理念下的小学信息技术教学策略,包括开放式的课堂:把技术的学习置于社会背景中;项目式学习:以科学的态度思考探索与实践;游戏式编程:从技术的应用理解社会的发展。
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《西部素质教育》(半月刊)创刊于2015年,由青海人民出版社有限责任公司主管,青海人民出版社有限责任公司主办,CN刊号为:63-1080/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。
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